HistoryIntelligence test tilbage til slutningen af det 19. århundrede; værker af Sir Frances Galton udforsket forskellen i resultater af generationer af det engelske aristokrati. Alfred Binet udvidet Galton arbejde med at udvikle en test, der skal indgives til franske børn til at hjælpe med at forudsige deres akademiske succes. Amerikanske psykolog, Lewis Terman modificeret Binet test i begyndelsen af 1900-tallet for at gøre det gælder for voksne og oprettelse standarder for ydeevne i forhold til alder. Han udviklede også et pointsystem, som han kaldte intelligenskvotient eller IQ.
Today s IQ-tests ikke længere beregne scores ved hjælp af IQ formel. Dagens test giver en score, der måler deltagerens resultater i forhold til den gennemsnitlige præstation for andre af samme alder, som har taget benævnt forhold IQ test; andre er baseret på en matematisk transformation af en rå score på IQ Test baseret på rang af denne sektion i en normalisering prøve henvist til en afvigelse IQ score.
Under afvigelser metoden den gennemsnitlige score er arbitrært sat til 100, og dermed dem scoring over gennemsnittet på 100 betragtes som mere intelligent op til geni og dem, der scorer under 100 betragtes som mindre intelligent. De to scoring metoder giver tilsvarende resultater nær midten af klokken kurve, men de ældre, forholdet IQ, gav langt højere scores for intellektuelt begavede, der forklarer, hvordan Marilyn Vos Saeant opnåede et forhold IQ score på 228, en score, der er uopnåelig under den afvigelse metode scoring.
Recent FindingsThe nuværende konsensus er, at almindelig menneskelig intelligens er baseret på mængden og placeringen af grå sagen væv i hjernen. Det menes, at de frontale lapper, specielt den laterale præfrontale cortex, er afgørende for flydende intelligens. En undersøgelse fra 2006 af 307 børn, som målte størrelsen af deres hjerne derefter målt verbale og non-verbale færdigheder viste, at der er en sammenhæng mellem I