Lærere skal have til at kæmpe for retten til at have det sjovt i Class

annoncere på mandag, at vi vil have en sjov fredag ​​i denne uge. Efter at de indsamler selv, begynder de at lægge planer for fredag. Nogle vil gå til Media Center til forskning eller læse eller skrive. Nogle vil spille brætspil som Scrabble, Upwords eller Trivial Pursuit. Nogle arbejder på 500-stykke puslespil. Forud for en sjov fredag ​​spurgte jeg alle til at vælge en favorit litterær citat fra hans eller hendes mappe skriftligt. Så de lavede 9 "X 12" plakater, som vi bogført på væggene uden for klasseværelset.

De studerende er forbløffet, at engelsk klasse forbinder til deres behov og interesser, og at de er i stand til at overvåge væksten i deres analytiske Omega Seamaster Replica (https://www.fashion-replica.com/GoodsSeries/Seamaster-296.html), og evaluerende litterære færdigheder. Med The Beastie Boys sang i tankerne, vi tilpasser omkvædet for hvad vi ved worksfor det sjove af det: Vi er nødt til "at kæmpe for retten til at [have det sjovt]" i vore classrooms.The resultater, efter at vi har haft det sjovt i ELA klasseværelse er mangfoldige.

Studerende kommer til at kende hinanden, og gennem, at vide, de forstår hinandens forskelle, og er mere respekt for hinanden. Studerende stoler på deres indre stemmer lidt mere. Selvom vi lever i spændingen at vurdere studerendes udtryk og opbygning af engelsk sprog, kunst viden i vores studerende, vil vi have det sjovt midt i vores hårde arbejde og den omhyggelige orkestrering af vores pensum.