Som du let vil anerkende, blot at gå igen og igen det samme materiale uendelige ikke rigtig give læsning hjælp til børn, men lidt det forstærker de nød deres fiasko ved læsning irriterende hver børn og forældre. Absolut skal der være en bedre måde at levere studere hjælpe børnene, der virkelig ser resultater? Læsning Hjælp til børn bør starte på det grundlæggende Grunden så meget af aflæsningen hjælp til børn derude i øjeblikket er ineffektiv, er som et resultat af den begynder på et stadium, der er for avanceret.
Hvis du har et barn med indlæringsvanskeligheder, så vil du helt klart være meget ivrige efter at få at baby læsning godt så hurtigt som muligt. Derfor mor og far springet ind læsning programmer, men aldeles overser de grundlæggende elementer i at tilbyde læsning hjælp til børn. Du kan ikke opbygge en stærk hus og ikke bruger en robust fundament, og du kan ikke præsentere vidtrækkende læsning hjælp til børn med ud omhandler de grundlæggende punkter og færdigheder i mislykkedes i læseprocessen.
Læsning Hjælp til børn bør bygge på de Fundamentals Dette betyder ikke, at vi aldeles forsømmer ord og sætninger, som et resultat af disse er de konstruerer blokke af læsning. Ikke desto mindre, hvis vi lå en agentur grundlag inden for de primære evner at baby skal lære at lære, vil den præcise teknik med dechifrere ord og sætninger og læse held ændre i enklere i den lange sigt. Hvis vi ønsker at give yderst effektiv læsning hjælp til børn, må vi begynde med det grundlæggende, hvorefter bygger på det grundlæggende som den lille øger deres potentiale til at læse.
Men i vores iver efter at levere læsning hjælp til børn, vi oftest hoppe til den anden del og overse de grundlæggende elementer, men faktisk lægge grunden for fremtidig studere succes. Læsning Hjælp til børn bør starte med at udvikle de nødvendige værktøjer til at Læs Så stedet begynder vi i at yde studere hjælpe børn, der rent faktisk virker? Som en adfærdsmæssig optometrist i over 20 år, tror jeg, at visionen er en vigtig talent, der skal udvikles med succes i for at børn kan læse godt.
Det er derfor, jeg har udviklet et program, som tog de væsentlige synlige evner, der kræves i læsning, og er en effektiv måde at dyrke disse evner til at levere lange sigt studere hjælp de børn, kan give tutorial succes. Synlig ekspertise ligner fokusering, ligesom ordination, visualisering, eye tracking, sekventering, kodning og et væld af andre kunne udvikles hurtigt og effektivt at give læsning hjælp til b