Vi har alle gå gennem skole og teenage periode igen, når vi får børn. Det er forældrene "Jeg kunne sige nyt liv, som vi alle leve sammen med vores børn. Men også vi ved alle, hvor svært det er nogle gange for at nå til øret af vores teenager og få ham i det mindste at lytte til os? ...
Nå, her er kort instruktion om, hvordan at gøre med uninvasive metode din teenegare at være klar til at lytte, gøre, hvad du beder ham /hende, og hvad der er vigtigst at være klar til at dele emotians med dig
1. Være konstruktiv -.
være tålmodig og aldrig argumentere eller konfrontere din teeneger . Lytte,. lytte, lytte, og aks, spørg, spørg. Jo mere du virkelig tale med hinanden, jo mere succes vil du have i at få hans respekt. Spørg om hans dag, frineds, hvor han gerne vil rejse, hvad ny sang ne fundet interessant, om bøger, kæledyr, sociale liv, om hvad han /hun ønsker at snakke. Og husk - jo mere du taler med ham som en voksede uo - jo mere du virkelig er konstruktive
2. Vær konsekvent -. Videregiver synes at være let, men er den sværeste.
Hvad jeg virkelig mener med dette ord, er at være ikke-skiftende-politik. Når du sagde NEJ, SKAL det blive NO. Når du sagde YESm det skal bo JA. For alt. Denne regel er meget svært at vinde, så være virkelig præcis og klar, hvad du godkender til din teenager, og hvad du begrænse. Næste skridt for at konsistensen er ved at nå at gøre, hvad du beder om. Dette er ganske kinckey? Tja, det er. Men hvis du følger trin konstruktiv og konsekvent indtil nu, vil han være mere parat til at gøre, hvad du aks ham for.
Her følge disse trin - aldrig bede noget at dit barn ikke kommer til at afslutte ganske let og alene. Hvis han har brug for din hjælp til at afslutte nogle opgaver, så har du ikke ret til at bede ham om at gøre det alene. Derefter skal du have normal blid tone, og ikke yealing. Hvis han /hun nægter at gøre opgaven, så spørg igen. Give nogle deadline. Og spørge igen, men altid og stadig med blid og normal stemme. Normalt vil din teenager miste sin tålmodighed og vil tage for at afslutte opgaven efter alle. Alligevel husk, der må ikke være nogen kraft
3. Gentagelse -.
, Når du har fået din teenager til at gøre noget, du skal sætte sin opgave i praksis for ham, så det skal gentages, når han når til kender sit hverv. Og ikke forgett - ikke spørge fra din teenager til mange ting, da trods alt, i denne periode han har brug for mere end nogensinde, hans /hendes egen specielle private tid
.