De fleste af vores voksne kan huske deres barndom dage og deres observation, da de var teenagere. Forældrenes udgifter havde været kortfattet til den indkomst, som de havde. De havde snarere en terror at pådrage lån og overdragelse det til deres børn på deres død. Den disciplinerede selv og lærte deres børn at overholde denne norm ikke at spørge noget ud over det, de havde råd. Panets bruges til at informere deres børn om deres finansielle situation.
De bruges til at inspirere deres børn og motivere dem til at studere godt, lære gode vaner, for aldrig at komme i konflikt med deres naboer og klassekammerater. De bruges til at inspirere deres børn ikke at være jaloux over den bedre status for velvære af deres klassekammerater, men at være indhold i det, de har, og være taknemmelig til Gud for mindst indrømmelse den nuværende status for deres liv. .
Moderen, grand forældre og pårørende, der anvendes til at rådgive deres børn til at stræbe efter en højere status og bringe gode navn til deres far
forbigående status familie i dag:
dag forældrene selv er hovedpersonerne til at stimulere kompetenceudvikling ånd i thaeir børn mod deres neigbors eller klassekammerater. I dag forældrene vil give ønske om deres børn, selv om dens spild eller ud over deres status til at råd til det. I dag uret tv, internet og de mange advertizements og forsøge at lade deres børn at adskille sig ved at besidde ting af nyeste model før end alle.
Dagens slogan er at tjene penge nemt, gøre store penge og erhverve nyeste model trøster selv på bekostning af pådrage lån. De kan aldrig lide at se deres børn ringere end andre. De bruger nogen sum penge for deres børn at erhverve legetøj, spil poster eller andre rekreative faciliteter. Tidligere de fattige forældre aldrig ydet mulighed for at deres børn til at gå til tioner. De blev taugt at være opmærksom i klassen, gøre deres hjemmearbejde og passere med gode karakterer. De har aldrig alowed deres børn til at studere hele tiden eller spille spil i lang tid.
De overvågede deres børn med stort engagement. De tvang deres børn til at samarbejde i huslige pligter. Forældrene ønskede deres døtre skal profficient i madlavning og sønner til at være ekspert i overdraget uden arbejde i marken ,. Meget ofte sønnerne måtte pløje marken om morgenen og derefter spise og gå i skole. De skulle tage sig af kvæget. Pigerne havde at lave mad, spise og derefter gå til skole. De var gratis kun i dagene