Overgang et barn med særlige behov Into Adulthood

Post-gymnasiale institutioner kan ikke diskriminere mod studerende med handicap, men de er ikke forpligtet til at identificere de særlige behov for deres elever, som de offentlige skoler er. Hvis en studerende mener, at de kan have behov et kollegium til at træffe foranstaltninger for at opfylde deres behov, så vil de nødt til at anmode om en akademisk justering. Akademiske justeringer omfatter ting som prioritet registrering, hvilket reducerer et kursus belastning, der giver notesbøger eller tegnsprogstolke, der giver længere tid til test og udstyre skolens computere med skærm-læsning.

Det påhviler den studerende at anmode om en sådan en adjustment.Another vigtig overvejelse for forældre til en modning særlige behov barn er boliger. På et tidspunkt vil der bor hjemme ikke længere være en mulighed. Familier vil nødt til at gøre en betydelig forskning i deres muligheder. Vil barnet være i stand til at bo alene? Eller vil han eller hun har brug for en gruppe hjem eller en anden form for støttende boliger? Dette bør afgøres i god tid, så det er ikke et problem under stress af en forældre sygdom eller død.

Vokser op og flytte ind i voksenalderen er svært for enhver teenager, og endnu mere for et barn med særlige behov. Dog kan passende planlægning bidrage til at gøre overgangen gå mere glat for hele familien.