Rolle National Academe for videregående Education

re parti trænet i et kommende program. Seminarer og workshops ar organiseret på et universitet døren ideen om kravet om denne specifikke universitet. Der ar ganske 16000 universitetslærere i Pakistan i flere universiteter; National Academy of øverste Uddannelse uddannet 3564 lærere i 1. del af projektet, der viser, at kun 20 sekunder af undervisere ar trænet indtil øjeblikket, i sidste ende holder i syne penge positionen af ​​landet og også den tid handiness, resultatet modtagelige.

Pakistan er en udvikling land har vi en tendens til at ar langt fra den vigtige mål at tilfredsstille verdens udfordringer. vi har en tendens til at ar stadig i dystre burde tage revolutionære skridt for dygtige udvikling af undervisere. Holde i syne vigtigheden og ønske dygtige udvikling af lærerens, National Academy of øverste uddannelse begynde klinisk forsøg med projektet i løbet af dette afsnit i alt 2100 lærere kommer til at blive uddannet gennem forbedring dygtige kompetence program, og fire hundrede undervisere kommer til at blive uddannet gennem information og kommunikationsteknologi.

IKT har potentiale til at forstærke standard og effektivitet inden for uddannelse, som kan omforme karakter af uddannelse og måske ændring metoden eleverne lærer. Kernen Formålet med disse dygtige udviklingsprogrammer er at styrke uddannelse, kommunikation og teknologiske færdigheder af foredragsholderne.