Børn erhverver mange færdigheder. En af de mest betydningsfulde er deres evne til at forstå og blive bevidst om trykt materiale og til at nyde brugen af verbal kommunikation. Disse færdigheder, normalt kendt som tidlig sprog og vækst læsefærdigheder, har stor indflydelse på et barns ;; s akademiske evner, da hun kommer ind i elementære kvaliteter. Sprog og læsefærdigheder kommer først end at læse og skrive.
En dreng, der er udsat for skriftligt materiale, har bevidstheden om bogstaver og lyde, være i stand til at foretage grundlæggende skriblerier og nyder det skrevne ord har overlegen mulighed for succes i skolen, bemærker læreruddannelse. Kid gennem fonemiske bevidsthed, er den forståelse, at ordforråd er lavet af lyde og stavelser, ligesom aessential forståelse af bogstaver i alfabetet klar til uddannelsesmæssig succes. Sprog og læsefærdigheder vækst gør ikke ';; t begynde på førskole eller venligere garten.
I det øjeblik at begynde at arbejde med dit barn på hans verbale kommunikation og læsefærdigheder er netop fra fødslen. Læsning til dit barn om natten, synger til hende efter at have ændret hendes ble, påpege ting i butikken og navngive dem alle er farlige i hendes sprog vækst. Kommer op til en ordentlig uddannelse i skolen sætter en knægt betydeligt efter og måske har brug for en skole at stille faglig involvering for at forstørre et barn ';; s faglige udvikling, bemærker Early Child hætte Pleje og Uddannelse pædagoger Montessori Kursus bemærker, at verbal kommunikation og læsefærdigheder vækst i kid gør ikke ';; t indeholder bare en formular.
Som et alternativ, de får, at en blanding af tilgange virker størst. Læsning hørbart til et barn ligesom at give barn en mulighed for at deltage i læsningen ved at gentage bestemte sætninger er én måde. ECCE bemærker, at maleriet, der peger på ejendele samt navngive dem, synge og fortælle historier hver og en udvikler sproget bevidsthed. Forskerne også foreslå at bygge god kvalitet trykte objekter til rådighed for børn er nøglen til deres tidlige på vækst læsefærdigheder.
Misforståelser Tidlige barndom sprog og vækst læsefærdigheder isn ';; t delvis til læsning, som skrive kapaciteter er betydelige så godt. Kid brug rigelig chance for at kradse. Skrible og tegning ikke blot vokse de finmotoriske færdigheder, som er nødvendige for at holde en blyant, selv om det også hjælper finjustere barnets ;; s hånd-øje koordination at gøre det muligt at skrive. Derudover forældre er ikke kun ansvarlige for væksten