I min artikel hvordan hjernen bearbejder sprog, jeg nævnte, at mange af os kan huske de små sange og rim, vi sang, da vi sprang reb eller hoppe en bold eller spillede andre barndom spil. Som denne artikel nævner, det hele afhænger af, hvordan hjernen bestemmer, at oplysningerne skal opbevares. Undersøgelser har vist, at jo mere af hele din fysiske selv er involveret, jo bedre i stand du er til at opbevare oplysninger. For eksempel, når børn hoppe reb og synge lidt rim, de har stort set alle deres sanser involveret.
Og det er derfor disse rim er så godt husket, selv efter mange år er gået.
Når du tænker om at lære et andet sprog, to sanser, der naturligvis spiller ind hører og tale. Hvis du også lære at læse sproget, så synet er nødvendig. Men undersøgelser har vist, at jo flere sanser, du har involveret - samtidig - jo mere succesfulde, vil du være på at lære noget. Så spørgsmålet bliver, "Er der en måde at også involvere vores andre sanser, røre og lugte, at hjælpe os med at lære et andet sprog?" Og svaret, interessant, er ja (selvom lugten er hårdere).
Da hver af os lærer forskelligt, vi alle har en foretrukken måde at lære på, og det kan bære over i at erhverve et nyt sprog. Uanset hvilken metode, vi er mest komfortabel med, men det er bedst at bruge en række af disse afprøvede metoder til at forbedre og oplive vores undersøgelse af et andet sprog. Jo mere vi kan få alle vores fakulteter er involveret, jo bedre og hurtigere kan vi lære.
Et effektivt og meget anvendt metode indebærer hørt en sætning og derefter gentage det.
Som nævnt i min artikel om, hvordan hjernen bearbejder sproget, lytte og gentage anvendelser både af de primære sprogcentre i hjernen. Wernickes område giver os mulighed for at forstå ord, til os og Brocas område giver os mulighed for at tale. Så vi har hørt og tale involveret. Men hvis du også kan have ord trykt form, kan du inddrage syn. Desuden, hvis du benytte lejligheden til at skrive ned, hvad du siger, nu har inkluderet touch og har fire ud af fem sanser involveret. Alt dette vil bidrage til at stimulere din hjerne og gøre tilbagekaldelse og brugen meget lettere.
Effektiviteten af denne metode bliver indlysende, når vi tænker tilbage til begyndelsen af artiklen. De fleste af os kan huske små sange, vi sang samtidig med at hoppe reb eller hoppende en bold eller spille pat-a-kage. Disse barndom "spil" er virkelig nogle af de mest effektive byggesten til at lære at tale godt. Ved at an