er er et par advarsler. For én ting, har disse fremmelige kognitive fordele påvist indtil videre kun i "krybbe" tosprogede-dem, der bor i husstande, hvor to sprog tales rutinemæssigt. Forskerne spekulere, at det kunne være det faktum, at skulle lære to sprog i den samme indstilling, der kræver større brug af udøvende funktion. Så uanset om disse ydelser tilfalder børn, der lærer et sprog derhjemme, og en på skolen, er fortsat uklart.
