Du elskede den oprindelige Toy Story, der kom ud for 15 år siden, har du ikke (har det været så lang tid i forvejen)? Filmen bruger en masse af sin tid demonstrere, hvad du skal føle om Andy og Sid værelser. Sid værelse handler om den spirende opfinder i barnet - barnet er altid rippe legetøj fra hinanden og forsøger at genopbygge fra dele; og manuskriptet synes at en eller anden måde medlidenhed dette legetøj. Andy på den anden side har alle de Toy Story figurer, som du er kommet til at elske - og de er i perfekt stand.
Det er ikke, hvad børns legetøj skal gøre, er de? De er ikke bare meningen at sidde der og kigge knirkende ren - børn formodes at få nogle brug ud af dem, for at være kreative. Hvis dit mål er at undervise dine børn til at tænke på deres egne og til at skabe på egen hånd, er svaret ikke i noget at give dem legetøj til at lege med. Det bliver dem legetøj til at skabe med. Og det er præcis, hvad de nye børns computerprogram, Scratch, handler om. Scratch som et programmeringssprog, der er rettet mod børn fem år og op.
Du har set, hvordan børn elsker at lege med Lego klodser, har du ikke? De bare banke dem sammen, og bygge hele byer med dem. Scratch fungerer lidt på samme måde - bortset fra, at børn her snap sammen blokke af kode, der er farverigt og appellerende lagt ud. Det er den futuristiske værktøj til at undervise børn med at vi er kommet til at håbe på, lige siden vi første gang hørte om computere årtier siden; programmet blev opfundet på MIT Media Lab på deres Børnehave for Life-projektet, hvis mission er at drømme op de mest innovative nye pædagogiske værktøjer nogensinde.
Det er fanget på som en steppebrand, og den officielle Scratch konferencen for lidt siden havde entusiastiske studerende forsøger at deltage fra det meste alle lande i verden. Sagen er dog, at de børn, der deltager normalt ikke lære om Scratch gennem deres skoler. Dette er strengt somme. Going af de uploads af Scratch-made programmer på de officielle hjemmesider (børn har sat sammen omkring 200.000 scratch-projekter indtil videre), børn elsker det. Endelig, her er retfærdiggørelse for det synspunkt, at tilhængere af kreativ undervisning har altid holdt.
Hvis elever på en skole er ikke interesseret i, hvad der bliver undervist i dem, er det nok bare pensum og undervisningen metode, der har skylden. Undervisning børn ikke engang er nødvendig, når du giver dem Scratch, som regel. De dykke ned i og se store muligheder for kreativitet på egen hånd. Navnet Scratch k
Den Aftermath