Og dog, han gjorde bedre i Standard to nu, i forhold til standard en. Jeg fortsætter med at påpege i eksamensopgaver hvordan han ikke gentage de sjuskefejl han ofte gjorde sidste år, og hvordan han trivedes let på de vanskelige spørgsmål, som han kæmpede gennem sidste år. Han tog det positivt. Han troede, han gjorde det godt. Vi derefter fejrede resultatet af hans hårde arbejde inden rapporten kortet dag kommer, og fortalte ham, at klassen holdning er bare en bonus.
Resultater
Tilbage til at rapportere kort dag. Det var endelig vores tur.
Læreren var høfligt og spurgte om vi har ventet længe. Jeg sagde, at vi ikke gjorde, da jeg ankom sent. Hun åbnede rapporten kortet og sagde blot en sætning: han gjorde meget godt i alle fag. Han opnåede anden position i klassen! Jeg kunne mærke skuffelsen i min søn. , Ligesom hvad de fleste mødre ville gøre, sagde jeg alligevel gode ting at opmuntre ham. Jeg viste ham, hvordan hans position i hele klasse har forbedret uhyre. Og jeg fortalte ham, at vi vil gå til Baskin Robbin is godbid efter middagen. Han var gladere.
Efter middagen han var så ophidset at gå til is butik, som vi ikke har været der i år. På is butik, blev han forventer en lille majs med is scoop af hans valg. Jeg tror, han fortjener mere end det. Så jeg valgte en stor skål med is med banan for ham. Han var så glad.
Den næste dag, de klassekammerater spurgte hinandens resultater i klassen. Han fandt ud af, at den samme pige har fastholdt sin første position i klassen. Om natten havde vi en lille snak. Han sagde: "Jeg er glad for at være den anden i klassen, da der vil være rum for forbedringer.
"Så talte vi om hans gode ven, der opnåede 13 tynd klasse, mens han gør rigtig godt i børnehaven. Han er så positiv. Han sagde: "Klassen holdning er bare en bonus. Han bør ikke tage det alt for alvorligt. "Så spurgte han mig, hvor mange elever der er i sin vens kla