For eksempel, hvis barnet ved, at efter middagen kommer et bad, en historie og derefter sengetid. De vil bosætte sig i den rutinemæssige og forventer det næste trin. Som barnet vokser og begynder at teste tidsplanen og regler er det nemt at henvise til tidsplanen og det faktum, at uret siger, at det er tid til seng. Dette fungerer bedst, hvis rutinen forbliver konsistente. Forældre kommunikerer med deres barn jævnligt at sige ting som "Uret siger, det er klokken 7, må det være tid til seng. Klokken 7 er sengetid.
"Det er meget sværere for et barn at argumentere med en rutine og et ur, end det er en person.
disciplin
Disciplin ...... ..en emnet megen samtale. God disciplin bør være alderssvarende, og føre barnet til udvikling af selvdisciplin eller selvkontrol. Disciplin er ikke straf. Disciplin er vejledning, som hjælper et barn at forstå passende adfærd. Forældre skal diskutere dette helt og blive enige om forventninger og vejledning, der skal anvendes.
Alt for ofte forældre vil ikke tale om den adfærd, som de forventer af deres børn i forskellige aldre, og derefter, når et barn udviser adfærd, der er uacceptabel moderselskabet reagerer som er en overraskelse for barnet, der ikke vidste, at den adfærd, var ikke acceptabelt. Også her at forstå, hvad et barn er i stand til at gøre i hver fase af udviklingen vil hjælpe forældre sætte passende regler og retningslinjer for deres børn. Dette vil også hjælpe forældre til at forklare børn i konkret den adfærd, de forventer i forskellige omstændigheder.
For eksempel, når shopping med små børn, hver gang du forberede sig på at gå ind i en butik tilstand de observerbare adfærd du forventer at se. Hvis barnet er gammelt nok til at gå ved siden af indkøbskurven minde dem om at holde på kurven på alle tidspunkter. Meddele, om de kan anmode om køb af en særlig post eller ikke kan gøre shoppingtur mere behagelig.
Disse er blot nogle få emner til eftertanke og samt