Det er en verbalisering af højttaleren umiddelbare bekymringer og hans humør i øjeblikket." Han fortsætter med at sige: ". Det er en ytring på sit mest afslappede og intime, så fri som muligt Tight Jeans (https://www.discountjuicy.com) fra eksterne krav, uanset om de af en opgave eller et publikum" Ifølge Britton, den ekspressive funktion er den måde, vi forholder os til hinanden i tale og den måde, vi udformer de første udkast til nye ideer (Britton et al. 82) .Britton yder et vigtigt punkt om udviklingen af skriftligt evne i at ikke alles første forsøg på at skrive er udtryksfulde.
Men han minder os om, at det er et centralt element i skriftlig instruktion: "det må være rigtigt, at indtil en [studerende] betyder skriver udtryksfuldt han ikke at indgå i skriveprocessen fylden af hans sproglige resourcesthe kendskab til ord og strukturer, han har opbygget i speechand, at det vil tage ham længere tid at nå frem til det punkt, hvor skrivning kan tjene en række af hans formål som brede og forskelligartede som de formål, som han bruger tale "(Britton et al. 82) .
Jeg formoder mange lærere fortolke "ekspressive" til at betyde at skrive om eller for selvstændige, der er, om emner naturligvis tæt på forfatterens erfaringer og derfor lettere (dvs. ikke så meget kognitiv belastning, mere tid til de studerende til at beskæftige sig med andre aspekter af at skrive). Jeg tror ikke mange lærere endda overveje sproget selv som en variabel i denne henseende. De behøver ikke forbinder "ekspressive" med hjem sprog eller naturligt sprog; snarere, forventer de studerende at skrive i standard engelsk eller i deres bedste tilnærmelse af skolen skriftligt.
Studerende, også fordi de lærer at skrive i skolerne, er ikke tilbøjelige til at bruge deres hjem sprog eller endda føler sig trygge at bruge det i skolen. I arbejdet med sine Creole-talende elever, for eksempel, Eileen Kennedy opfordrede dem til at skrive i kreolsk, men hun