Efter at have afsluttet deres respektive præ-with universitetsstudier og bevæbnet med næsten identiske karaktergennemsnit gennemsnit, og også identiske scores i de standardiserede indlæggelser tests (SAT og MCAT) de to venner beslutter at gælde for de samme medicinske skoler. I sin optagelse essay, besluttede James til liste og drøfte sine skoleerfaringer, herunder hans somme værker og præstationer. Han har en hel del, siden han har en række pårørende samt nære venner, der enten arbejder eller anvendes til at arbejde i forskellige hospitaler og klinikker.
Opsamling den nødvendige medicinske bestråling viste sig ganske let for ham. Han skrev dem alle ned, da han regnede med, at jo flere erfaringer og resultater, han kunne præsentere, vil bedre være hans chancer for at få admitted.John, på den anden side, tog en lidt anden tilgang. Han indså, at han vil træde ind i en højere grad af læring, hvor skole kvaliteter kan ikke være den eneste afgørende faktor for optagelse. Han mente, at detaljerede og personlige erfaringer også tæller en masse. Så i hans optagelse essay, John opført og diskuteret to mindeværdige konti eller oplevelser.
Han nævnte især hans frivillige arbejde i et hus facilitet til ældre i udkanten af byen, hvor han blev udsat for de sædvanlige problemer i mange ældre borgere i den fysiske såvel som i den følelsesmæssige rige liv. John citeret også i hans optagelse essay hans engagement i en forstæder klinik nær universitetet, hvor han blev derefter studere hvor han behandles og forberedes de medicinske dokumenter fra klinikkens ledende patients.
In begge konti, som anført ned i hans optagelse essay, John forudsat en omfattende detalje af arten af hans arbejde, oplysninger om den klinik, han arbejdede for, og den indsigt, han var i stand til at sortere i løbet af sit arbejde. Han indså, at i forhold til sin gode ven James, havde han begrænsede ressourcer, både i økonomi og kontakter. Så hvad han gjorde er at præsentere en langvarig og specifik diskussion af hans personlige baggrund