At lære at læse musik ligner lære et fremmedsprog, mens den på samme tid musik lærer fraktioner, nøgletal og proportioner. Alle de færdigheder lært i læsning musik og spille klaver omsætte mange af barnets anden læring areas.Self tillid: Som barn fortsætter med lektioner og forbedrer i deres musik evne, de får tillid fra at have vundet endnu et vanskeligt færdighed. Børn lærer også at bremse deres nerver og handle trygt som de udfører i betragtning.
Denne evne til at komme op foran andre og udføre bliver værdifuldt senere i livet ved fremlæggelsen projekter i skolen, offentlige taler, interviewe til job, eller gøre forretning proposals.Discipline: Børn lærer at praksis er nødvendigt at forbedre. Og hvis de kan lære at motivere sig selv til at øve tastaturet, kan de være bedre i stand til at disciplinere sig selv til at arbejde hårdere i skolen eller i deres job at succeed.Self-udtryk: Shy børn kan finde en stikkontakt i musik til at udtrykke deres følelse åbent .
Hyper børn kan også finde spiller på instrumentet, en stikkontakt for at kanalisere deres energi til noget rewarding.Coordination: At lære at spille klaver kræver børn til at koncentrere og koordinere begge hænder samtidigt, mens du læser videre i musikken. Der er mange erhverv og fritidsinteresser, som kræver denne type af håndelag såsom kirurgi, tandpleje, syning, sport, tømrerarbejde, etc.Commitment: lære at spille opretstående tager tid og engagement.
Selvom forældrene som regel nødt til at tvinge deres børn til at praktisere i starten, i sidste ende børnene lærer at forpligte sig til at forbedre. De lærer, at for at lykkes, de har brug udholdenhed og være commitment.Healthy Konkurrence: Ikke alle konkurrerende børn er atletisk, men alligevel er de stadig har brug for mulighed for at deltage i en sund konkurrence. Der er klaver konkurrencer på det lokale, statslige og nationalt plan. Dygtige spillere kan også kval