I vandt en bronze medalje i et styrtløb konkurrence før, så jeg kender den følelse af realisering, de har. Det var bestemt ikke de olympiske lege, men jeg stadig ved, hvad de føler, når de vinder. Jeg havde en følelse af stor stolthed, da jeg tænkte tilbage på de mange timers forberedelse, der gik ind i at win.Years at tro, Læring, øver, og undervisning var en del af at være i stand til at vinde. Da jeg var ni, og lære at stå på ski, jeg troede, jeg kunne gøre det, og det tilladt mig at vinde. Jeg troede nok til at gøre det gennem ski op og ned ad bjerget, selvom jeg var en nybegynder.
Da jeg blev ældre, jeg ønskede at være bedre til at stå på ski. Jeg tog skiløb i college i to år også fordi jeg elskede sport og den atmosfære, der gik med det. Jeg lærte så meget, som jeg kunne to dage om ugen og så mine instruktører og lært af dem. Jeg øvede også flere timer hver uge. I begge mine klasser var min lønklasse A; Jeg kunne stå på ski fra toppen til bunden af bjerget uden trouble.After eksamen kollegium jeg besluttede jeg ønskede at prøve for en ski instruktør stilling. Det PRØVEKOPIER var meget svært, men jeg havde troen på mig selv, at jeg kunne udrette noget jeg ville.
Jeg vidste også, at jeg havde lært en masse i fortiden, og havde øvet en masse for PRØVEKOPIER. Dette ville indebære en meget mere øve og lære at gøre it.They viste os, hvordan man underviser på ski til begyndere på PRØVEKOPIER. Når test kom, var den lønklasse baseret på vores skiløb færdigheder og vores pædagogiske færdigheder. Min undervisning færdigheder, jeg havde lært og øve i et stykke tid, fordi jeg var allerede et kollegium computer lærer. Jeg havde også været en svømmetur instruktør, vandsikkerhed instruktør, og livredder instruktør for år.
Min computer og svømme eleverne havde lært, skred frem, og givet mig gode evalueringer, så jeg troede, at jeg var en god teacher.I begyndte at lære andre, hvordan man stå på