*   >> Læs Uddannelse artikler >> science >> general sciences

Learning Sets

Kløften mellem gradvise condition og pludselig indsigt er måske ikke helt så grundlæggende som Kohler opretholdes. Selvom Kohler ikke understrege, havde de chimpanser, som han arbejdede levet frit i naturen før servering som eksperimentelle fag. De utvivlsomt havde haft tidligere erfaringer med at bruge pinde og klatring strukturer. De indsigtsfulde løsninger ikke rigtig komme ud af det blå. Formodentlig havde de Chimps 'ophobning af tidligere erfaringer spiller en vis rolle i fremkomsten af ​​en indsigtsfuld problemløsning.


Den måde, hvorpå de tidligere problemløsninger overføre til støtte den hurtige løsning af et nyt problem blev undersøgt i detaljer af Harlow (1949). Emnerne for Harlow eksperimenter var aber, testes i form af apparater. Problemet sat aben er et to-valg diskrimination. Der er en lille fødevarer belønning, at der på hvert forsøg, er konsekvent placeret under en af ​​to objekter. For eksempel i det første problem aben kan præsenteres med en firkantet kasse og en rund boks. Maden er altid under firkantede boks. som undertiden præsenteret for aben ret og andre gange til aben venstre.

For at få den mad belønning på enhver retssag aben skal række ud og løft firkantede boks; der er ingen belønning på forsøg, når aben løfter rund boks. Når først præsenteret med et sådant problem dyret vil operere på en chance basis og vil være tilbøjelige til at vælge den rigtige kasse cm omkring 50 procent af forsøgene, Med flere forsøg, men aben præstation vil langsomt forbedres indtil endelig, det er korrekt på 100 procent af forsøgene.

Så dyret præsenteres med en ny to-valg diskrimination.

Denne gang, for eksempel en sort trekantet boks og en hvid trekantet boks kan anvendes, med fødevarer altid under den sorte boks. Aben vil gradvist løse dette problem, alt for og det vil sandsynligvis brug for færre forsøg at mestre den anden diskrimination, end blev taget til at lære det første, er Denne procedure fortsættes, med aben får en hel række nye to-choice diskrimination til lære.

abe til sidst ankommer til en tilstand, hvor en ny to-valg diskrimination er løst med det samme. Når først præsenteret for to nye objekter, aben når tilfældigt for den ene eller den anden.

Når dens første valg sker for at være korrekt, aben forbliver med det på alle nedenstående forsøg aldrig generer at afhente det andet objekt. Når dens første valg sker for at være forkert. aben straks skifter til det andet objekt og vælger den på alle nedenstående for

Page   <<       [1] [2] >>
Copyright © 2008 - 2016 Læs Uddannelse artikler,https://uddannelse.nmjjxx.com All rights reserved.