Mental Slavery ... ikke at vide history

afroamerikanere ikke kender deres historie.

opstande, selvmord, mord på theircaptors, er ukendte.

Langt størstedelen af ​​African American didnot kender Amistaad indtil filmen.

Denne bid af historien, som viste sig Africanswere ikke hjælpeløse fanger, er ikke den singularrebellion af afrikanere i den nye verden.

Det kan være den første den hvide verden beslutter toexpose denne lidt historie

amerikanere kan citere den "Dred Scott 'decisionmade ved deres Højesteret;.

? hvor mange kender Amistaad afgørelse

(højesteret forenede STATES40 USA 518 hørte under januar 1841 Term

findes på: https://www.law.umkc.edu/faculty/projects/ftrials/amistad/AMI_SCT2.HTM)

hvor argumenterne fra John Quincy Adams,

(https://www.law.umkc.edu/faculty/projects/ftrials/amistad/adamsarg.html)

fuldt udforsket slaveri og betingelserne herfor, og at en person har ret til at benytte dødbringende kraft toPrevent sig fra at være enslaved.

Suppression af historie, foreviget af hvide, butmaintained af sorte, er kernen årsagen til themental slaveri i dag.

Hvad der skal gøres er ikke den "Jim Crow 'Sorte undersøgelser, guirlande forskellige læseplaner, men en samordnet udgravning af præcis, hvad karakteren af ​​verden fra år 1000 til stede.

Historie, ikke europæisk /amerikansk historie named'World History' men historien fra alle nationer Jorden behøver indgå i curriculumso at amerikanerne og europæerne vil få thenecessary perspektiv at leve i en "globale landsby".

Når man studerer historie, i dette tilfælde, AfricanHistory, stykker ' passe '.

Den rwandiske folkedrab, situationen i Darfur, reaktionen fra sydafrikanerne til »fremmede«, allhave deres rødder i fortiden, ligesom conflictin Bosnien går hundreder af år tilbage.

< p> Når man kender deres historie begivenheder don'tsurprise eller føre til forkerte antagelser.

Et af problemerne med "Black Studies 'er thatthe eneste, der er i klassen er sorte.

Hencethe hvide verden kan fortsætte i det tro thatAfricans var primitive og den hvide mand wentand taget til fange og gjort til slaver dem, og at theyhad ingen kultur, før det øjeblik.

Endvidere adskillelse afrikanske History fromMainstream, fastholder uvidenhed.

< p> Hvor historien bliver undervist med en chauvinisticbias, en er miseducated. Man tror thepropaganda de statslige forsyninger, og ledes ind ødelæggende fejltagelser.

am