Undervisning MBA-studerende til at tænke!

Fakultetet trækker på deres personlige forskningserfaring til at designe deres kurser.

Ved at dele eksempler og anekdoter om at tackle "virkelige verden" problemer med deres elever - de supplerer teoretiske kurser og smalle-case-studier i effektive måder. Drøftelser mellem studerende og erfarne fakultet give dem mulighed for at brainstorme løsninger på virkelige verdens problemer sammen

Nogle eksempler:.

Eksempel # 1 (en klassiker): I betragtning af Indiens befolkning store multinationale selskaber som Unilever og Procter & Gamble anerkendt det enorme potentielle marked for deres shampoo.

De kæmpede dog at sælge deres store flasker shampoo, som de var upraktisk og alt for dyrt for dem, der bor på daglige lønninger. At gøre deres produkter mere overkommelige og tilgængelige, disse selskaber bygget ud CK Prahalad s "Bottom of the Pyramid" teorier og udført forskning i forbrugeradfærd, prissætning, produktdesign, og pakning og distribution effektivitet. Resultatet var en enkelt tjene pakker af shampoo, der er økonomisk overkommelige og tilgængelige, og er blevet den landsdækkende normen for en række andre produkter (marmelade, kaffe, aspirin, hud fløde)

Eksempel # 2:.

Airlines nødt til at indstille deres billetpriser i en meget strategisk måde at maksimere fortjenesten. Således er de forske globale flyvende mønstre, passager følsomhed over for prisudsving, sæsonbetonede og klimatiske faktorer, købekraften i forskellige samfundsgrupper, svingende udgifter til brændstof, offentlighedens opfattelse af flyselskabets sikkerhed - for ikke at nævne strategier til at slå ud konkurrerende flyselskaber! MBA-kandidater har brug for de analytiske redskaber til at få mening ud af alle disse kritiske oplysninger - og træffe beslutninger, som giver den bedste service /produkt, der passer til en virksomheds økonomiske ressourcer

Eksempel # 3:.

Et parlamentsudvalg for nylig fundet, at frugt og grøntsager produkter til en værdi af mere end 50.000 crore er spildt hvert år på gru