Hvad kunne være de vanskeligste dele under familiens spil nætter er at vælge hvilket spil skal spilles. Selv om det er en anden indendørs kid spil, er spørgsmålet, hvad at spille afgrøder op, især hvis der er mange børn i forskellige aldre herunder nogle småbørn måske. Medmindre hele familien havde konvergeret på en eller to favorit spil, ville en eller to børn har divergerende yndlings-spil-at-the-moment.Options Der er flere løsninger på at gøre et retfærdigt valg. Alle af dem er simpelthen at undgå konflikter fra enhver eller alle medlemmer.
Prøv først at komme med alle notering, hvad de ønsker at spille for aftenen. Derefter kommer op med en liste til spil, som alle ikke kan være alt for interesseret, men ville ikke noget imod at spille. Den næste fase vil være at sætte dette i en pose, har et medlem udvælge et navn på spillet, og det ville være spillet for at spille. Den næste er den mest demokratiske af alle, men er den mest brutale. Denne ene vil sætte alle de valg i posen, herunder dem, som andre helt ikke kan lide. Uanset hvad er spillet plukket ud (herunder mindst vellidt af de fleste), skal være spillet af natten.
Den vigtigste overvejelse for den anden mulighed er at gøre børnene kender dette spil-udvælgelsesmetode forhånd, og at der ikke bør være nogen brummende bagefter. Den tredje metode ville have børnene selv tildelt vælge hvilke spil at spille. Desuden vil hvert barn tildeles dage, hvor han eller hun vil have mulighed for at vælge den nats spillet. (Der kan være mindre brummende, selv om der vil være nætter når nogle spiller halvhjertet.) Dette kan gøres langt i forvejen, så de pågældende børn vil have forberedt på det.
Hvis det er et nyt spil, vil han eller hun tage ansvaret i at orientere alle de regler og retningslinjer og alt andet om game.Learning færdigheder De kan også have den ekstra opgave for at fastsætte alt op og oprydning bagefter. Denne teknik lærer dem lederskab og organisatoriske færdigheder, som de bliver nødt til at spille efter gehør, herunder de beslutninger spot og alle. Bortset fra disse, skal børnene lære struktur, vejledning og ansvar som opsætning og oprydning. Et andet system ville være at holde styr på, hvem der vandt og hvem der tabte i spil.
Vinderne vil så have det privilegium at vælge det næste spil på det næste spil natten. Dette er ikke at forkæle vinderen eller give ham eller hende særbehandling. Lad ethvert barn ved, at det at være en vinder er en præstation og værdig følelse stolt. På den