Trin et: Iværksættelse mægling proces.Det første skridt i nærmer sig en konfliktsituation er at påtage sig rollen som mægler. Standsning af aggressiv adfærd, adskillelse af kombattanter, og definere problemet opnår dette. Du kan være nødt til at placere dig selv mellem dem for at hjælpe dem med at fokusere på den gensidige problemet snarere end på den genstand eller område de forsvarer. Det er nyttigt at neutralisere genstand for påstand ved midlertidigt få kontrol over det, og sikre, at objektet vil være sikker, indtil konflikten er løst
Trin to:.
Afklaring enkelte barns perspective.Ask hvert barn efter tur til stat hvad han eller hun ønsker fra situationen. Det er vigtigt at give hvert barn rig mulighed, uden afbrydelse, at angive hans eller hendes ønske. Omskrive enkelte barns opfattelse til den anden for at sikre, at du korrekt forstå det enkelte barns synspunkt og hjælper børnene til at afklare hinandens position
Trin tre:. Opsummering up.
When du har fået nok information til at forstå det enkelte barns opfattelse af konflikten, definere problemet i gensidige vilkår, hvilket indebærer, at både børn er ansvarlige for både problemet og løsningen. Med andre ord sige, at der er et problem og en løsning skal findes Salg
Trin fire:. Generering alternatives.Suggest mulige løsninger. Også tillade hvert barn til at foreslå en løsning, de mener vil arbejde. Nogle gange et barn vil ty til at give op. Prøv at forklare, at processen tager tid eller er til tider hårdt og hvis barnet stadig ønsker at gå væk, så lad dem.
Flere muligheder vil opstå, når dette barn vil blive inddraget og har brug for konfliktløsning
Trin Fem:. Enighed om et solution.Your job som mægleren er at hjælpe børnene udforske mulighederne, der synes mest acceptable for dem. Fortsæt mægling, indtil mulighederne er blevet indsnævret til en brugbar løsning. Når dette sker, identificerer, at en løsning er opnået
Trin Six:. Styrkelse af problemløsning proces.Det besked at formidle, er, at processen med at nå frem til den løsning, er lige så vigtig som løsningen selv.
Anerkend den følelsesmæssige investering hvert barn havde i den oprindelige konflikt og det hårde arbejde er involveret i at nå til enighed
Trin Syv:. Efter through.Help børnene udføre de vilkårene i aftalen. Mind børnene, hvad vilkårene er, og om nødvendigt fysisk at bistå eller demonstration, hvordan man overholde.