Hvor frustrerende det er at finde ud af, at selvom du har prøvet meget svært at holde på toppen af lektier problemet, er tingene stadig går galt. Hver aften, når min søn kommer hjem jeg søger hans ryg pack til hjemmearbejde. Selvfølgelig er der altid reklamer for arrangementer, formularer og tilladelse følgesedler, der skal sorteres igennem, men hurtigt jeg kommer til hjemmearbejde. Mine sønner lærere har tilrettelagt sin bindemiddel ganske godt for os. Hver aften ser jeg for hans dagsorden bog.
Det er dybest set en Calander stil arrangør, hver dag, han skriver i dag og dato, og hver aften begge hans lærere skriver i deres hjemmearbejde for mig. På hans alder niveau børnene faktisk Antag at gøre dette for sig selv, men min søn har en frygtelig tid organisering, så de gør det for ham. Hver dag er opdelt i emner og hvis der er, siger, matematik papirer til slut, det vil sige det under math kategori for den dag. Så ser jeg i den orange hjemmearbejde mappe. De har skrevet en lærere navn på hver af de indvendige lommer og regneark til de dage er i lommen på den relevante lærer.
Jeg sidde med min søn, efter middag og en kort frikvarter, og vi går i gang.
Jeg starter som regel med matematik. For mig ser det ud til det mest kedelige. Hver eneste problem, jeg sige højt, og kræver ham at tælle dem ud på hans fingre. Nogle gange bruger jeg mine fingre til at flytte tingene sammen, og han skriver ned svaret.
Så jeg gør historien problemer, Jeg plejer læste dem for ham, og fortælle ham præcis, hvilke numre han har brug for at skrive ned, eller jeg siger, så hvordan mange piger var der, og når han fortæller mig svaret siger jeg ok skrive tre, så siger jeg, og hvor mange piger tilbage, og igen, når han siger, hvor mange jeg siger ok, så skriv minus to. Nu sættes op tre fingre og tage væk to, hvor mange der er tilbage. Det er hver nat, ethvert problem, det tager en masse tid.
Han mister opmærksomhed hurtigt, så jeg er nødt til at sige ting som: "Kom nu får travlt, eller Flyt den blyant, eller betale opmærksomhed!"
Så er der stavning. Dette er en masse at skrive. Han hader at skrive. Hvis han har til at skrive ord tre gange hver Jeg oprettet et papir til ham med ordene i toppen og nummerering 1-3 under den. Nogle gange hans lærer har allerede sat det op for ham. Normalt jeg bare lade ham gøre det selv, er det virkelig bare at kopiere.
Så er der om natten, vi skriver sætninger for hvert ord, jeg gør sætningerne op og skrive dem og lad ham kopiere d