Denne hele ting kan være så confuesing. Vi tror, vi ved, hvad vi gør, men mellem de ting, han glemmer, og de nye ting, han ikke kan forklare godt, er vi stadig kludrer rundt. Jeg vil bare have lærerne til at forstå, at vi ikke mener at aggrivate dig.
Jeg tror, vi virkelig forsøge at imødekomme de behov du har for os, men vi står over for den samme mangel på forståelse fra vores børn, som du står over for hver dag, og en masse gange, i et hjem med autisme, tingene bare ikke går den måde, vi håber, de vil, meget gerne, hvad der sker i skolen nogle gange. Og nogle gange har vi bare blive frustreret og hjælpe for meget, eller prøv at finde en alternativ måde at gøre noget, der ikke går meget godt, i stedet for den måde, det er vel at ske. Vi har brug for dig til at være vores øjne og ører, og vores barns stemme.
Du kan kræve ham til at fortælle os, hvad han er vel at fortælle os, at du bare ikke kan stole på ham fortæller os. Jeg kan fortælle ham at vende hans papirer i, men vi kan ikke afhænge af ham at gøre det, og vi kan ikke afhænge af ham at blive organiseret med alt, hvad han har brug for enten. Hvis vores autistiske børn kunne afhang til at gøre disse ting af sig selv, ville de ikke brug for særlige ed lærere på alle.
I sidste ende tror jeg, vi kunne alle drage fordel af blot nedkøling ud en lille smule, og lære at være lidt mindre følsom over for den andens frustrationer.
Vi har også brug for meget mere klare kommunikation. Jeg har brug for at undskylde til min søn for ikke at høre bedre, hvad han prøvede at sige. Jeg har også brug for at slappe af lidt med push skub skubbe, og lytte lidt mere. Hænge der alle. Der er ikke nogen nem måde at gøre dette. Vi prøver at gøre noget, der er meget svært her, der vil være fejl og læring erfaringer, for os alle.