Fortunately, lovende nye teknologier tilbyde yderligere muligheder for læsning og interagere med elektroniske tekster. En bred vifte af bærbare enheder (dvs. den Amazon Kindle, Sonys Reader Digital Book, iPods, PDA'er og endda nogle mobiltelefoner) er let at transportere og tilbyde øjeblikkelig adgang til tusindvis af bøger Links Of London Smykker (http: //www. links-of-london.org) gennem trådløse funktioner. Da disse nye teknologier fortsætte med at vokse, jeg ser frem til yderligere undersøgelser og sonderinger i denne areaboth i lærer- uddannelser og K12 klasseværelser.
Som eksemplificeret i denne lille undersøgelse, mulighederne for e-bøger i skoler er spændende og endeløs. At undersøge, hvordan nye literacies kan integreres i mere traditionelle læsning programmer, jeg beder nyuddannede lærere indskrevet i mit sprog arts metoder kursus for at downloade og læse e-bog-versioner af bemærkelsesværdige børnebøger. Jeg bliver ofte mødt med indledende modvilje. Erkender Links Of London Armbånd (https://www.links-of-london.org/S-Bracelets-5.html), at flertallet af nyuddannede lærere er relativt youngtypically i deres tidlige 20sand er ivrig teknologi brugerne i deres dagligdag, deres bæven om e-bøger kan synes overraskende. Men jeg er kommet til at indse, at de ikke indsigelse mod e-bogen selv, men snarere at midlerne til levering iøjnefaldende skærme og stationære computere. De vist e-bog læsning som besværligt og restriktiv, savner at overføre en almindelig bog, og harmes sti