Næste gang han ønsker pigen til at vende rundt han ikke sige til sig selv, "Nu må jeg fløjte"; han heller ikke holde op med at tænke, hvordan han holder sin tunge eller hvilke særlige tonefald han har brug for i sin fløjte. Han bare fløjter. Båndet mellem hans ønske og musklerne i hans mund er fast etableret. Han kunne have lært at gøre dette ved at efterligne en anden; Vi kan lære at spille efter gehør denne måde også.
Han kunne have fået at vide, hvordan man kan gøre denne særlige fløjte, eller han kan endda have læst, hvordan i en instruktion bog; men i så fald hans fløjte sandsynligvis ville ikke har været effektive. Jeg tvivler på, hvis pigen ville have vendt round.So det er i musikken. Når vi par musikalske effekt vi søger med følelsen i vores muskler, obligationen er meget mere effektiv end når det går gennem intellektuelle og andre nonaural kanaler. Notation og teknik tendens til at interferere med denne proces. Du er din egen bedste lærer for øre spille.