Our historie starter med to konkurrerende fortællinger om, hvordan kollegiet optagelsesprøve Board (CEEB) blev grundlagt . Vi går videre til at overveje, hvordan du skriver vurdering som et felt og bestræbelse har sine rødder sammenflettet med begyndende intelligens test. I de større område psykologisk og pædagogisk måling og i sin underfelt skrive assessmentboth af dem er omkring hundrede år oldthe begrebet pålidelighed modtaget meget mere opmærksomhed end validitet i de første halvtreds år eller deromkring. Dette fokus på pålidelighed fremmet en forsømmelse af begrebet gyldighed.
For at skrive vurdering har begrebet pålidelighed fortsat primært at fokusere på pålidelighed mellem, evnen af to læsere til at give den samme score for det samme stykke skriftligt. I pædagogisk måling dog pålidelighed refererer til sammenhængen i en foranstaltning for at give de samme resultater i forskellige forvaltninger. Gyldighed som koncept har fået megen opmærksomhed i løbet af de sidste halvtreds år eller deromkring, og Thomas Sabo Smykker (https://www.thomassaboclub.
com) sidst marken har anerkendt konstruktion gyldighed som et samlet koncept, herunder alle former for beviser til at gøre et argument om slutninger, fortolkninger og beslutninger på vegne af en test. Denne forestilling om gyldighed er ikke ubestridte, som vi skal se, og gyldighed, som alle teoretiske begreber, fortsætter med at evol