Orchestrate alle disse kommunikations elementer mener vi har en MMS-besked, der meget vel kan være meget større end summen af de enkelte dele. Kommunikation og sprogbrug er dog naturligvis ikke en ensrettet proces. Multimedia-miljøer giver en yderligere og mere kraftfuld dimension til kommunikation, når kontrol og manipulation af meningsfulde oplysninger videregives i hænderne på den lærende.
Evnen til at interagere med disse kommunikations elementer via interaktive multimedier giver sprogstuderende til at udforske, opdage, overveje, søg, spørgsmål, svar og modtage feedback.