*   >> Læs Uddannelse artikler >> sport >> bikes and biking

Polaritet Mellem akademiske og offentlige Visninger I diskurs om Anglicisms

rsnit af hændelser i den tyske nyhedsmagasin Der Spiegel for årene 1950, 1960, 1970, og 1980. I hele denne periode, bemærker han en svag, men støt stigning fra et gennemsnit på 2,93 anglicisms pr Spiegel-side i 1950 til 4,94 anglicisms i 1980 (1990: 35-36). En tilsvarende lille stigning i antallet af anglicisms per side i andre tyske presse publikationer er rapporteret i Lee (1996: 30), som tæller 4,47 i 1988 og i 1992 som et tegn på stigningen i anglicisms i DDR fra kort før til efter faldet af regimet.

Schelper (1995) bestemmer antallet af anglicisms fra en tilfældig stikprøve af østrigske, tyske og schweiziske aviser fra 1949 til 1989. Hun bemærker årlige udsving i hendes data, der er dog stadig tegn på en generel stigning. Som en af ​​de højeste stigningstakter, hendes prøve af den østrigske avis Die Presse viser 123 anglicisms i 1949 og 210 i 1989 (dette tæller også potentielle caiques som anglicisms) .Min studerendes død kraftigt åbnede spørgsmålene om seksualitet og personlig identitet til mig.

Hvorfor blev en ung mand, der (for så vidt som han gjort nogen identifikation) identificeret som en heteroseksuel opfattet som bøsse? Hvordan var seksuelle identitet skrevet på og læse fra min elevs krop? Efter James død, jeg kom til at føle den afgørende betydning af uddannelse om seksualitet og seksuel identitet for alle studerende. Dette er ikke at sige, at jeg stoppede tro på vigtigheden af ​​at skabe muligheder for min queer og afhøring eleverne til at læse og skrive tekster med lesbisk, bøsser, biseksuelle og transseksuelle figurer og temaer.

Det er bare, at jeg begyndte at tro, at den anden side af medaljen var bare Åsand måske endda moreimportant: at stille spørgsmålstegn ved tilsyneladende afgjort kategorien "lige" heteroseksualitet og for at se, hvordan det, queer teoretikere kaldes "heteronormativitet" (hvordan visse normer og antagelser fører til en "tvungen heteroseksualitet") former den måde, vi forstår køn og seksuelle identiteter.

Nogle af arbejdet i den engelske klasseværelset, kom jeg til at tro, bør være om at udsætte og analysere, hvordan vi læse og skrive vores seksuelle identiteter i tekstuelle og legemliggjort verdener, og hvordan vi både kan forvirre og blues i vores forventninger til (http: //www.merrellshoesstore.com) mand eller kvinde, lige eller homoseksuel adfærd.

Page   <<  [1] [2] 
Copyright © 2008 - 2016 Læs Uddannelse artikler,https://uddannelse.nmjjxx.com All rights reserved.