Som et redskab til at undervise i litteratur Internet.

sætte med at have en global appel til studerende i alle aldre og alle niveauer. Vi bruger internettet mere til kommunikation og kommercielle formål. Vi må lære den nyeste teknologi med de færdigheder af vores elever, så de også kan anvendes. Vi skal også lære strategier for kritisk analyse for at være i stand til at skelne mellem kilder til skygge og tillid. Det er en færdighed, der skal omhyggeligt undervises som vi underviser læsning, regning, og litteratur. Men vi kan ikke helt afhænge vores studerende på internettet for information og læring.

Vi er nødt til at understrege og insistere på, at de studerende anvender en række forskellige kilder til forskning og uddannelse, så de ved, at internettet er et kraftfuldt værktøj, der kan kun tilføje til deres arsenal af datakilder. Og 'Selvfølgelig vil Internettet fortsat påvirke skoler og uddannelser. Da dette er virkeligheden i den studerende at beherske de færdigheder af læse- og strategier, hvis du drage fordel af denne nye æra af informationsteknologi.

Brug af internettet som et læringsredskab for litteratur giver besparelser på ressourcer og trykte materialer på udviklingen af ​​yderligere materiale, især når den viden og udstyr til rådighed.