Forældre og barn Disciline

a enhver kræsne forældre, men dette forældres reaktion var simpelthen ulækkert. Den studerende ifølge læreren var i vane med at rippe off sider af rettelser og bemærkninger fra læreren på hendes lektier bog foran læreren og kaster samme på læreren. Den uheldige reaktion og respons af denne forælder var, at datteren var i vane med at smide sådanne raserianfald, når hun bliver provokeret. For en forælder til at ytre sådan i forsvar for en uforsvarlig adfærd uden så meget som en undskyldning til læreren er en bekræftelse af kvaliteten af ​​forældre i barnets liv.

Med indflydelse af en sådan uhæmmet barn blandt andre studerende, er en foruroliget over, hvad vi avl og frigøre på samfundet.

Hvis en forælder blot ville klappe et barn på ryggen for at afvise og nægte at korrigeres ved læreren, hvorfor så er sådan et barn i skole? Hvad er grundlaget og begrundelsen for at lære hvis læreren ikke ville rette fejl foretaget af studerende? På hvilket tidspunkt skal forældrene træde til for at håndhæve disciplin? Hvem faktisk skal have primær tilsyn med børn? Disse og sådanne relaterede hændelser forlade mig med så mange besvaret spørgsmål.

Desværre, vi alle kender svarene og potentielle implikationer og konsekvenser for abdicere vores primære ansvar, men bekvemt foretage valg, der potentielt selv tilintetgøre børn, familie og samfund . Som forældre, de valg, vi gør med hensyn til at hæve vores børn ikke kun leve med os, men vil være omkring at hjemsøge os. Lad os være modige og klogt at gøre, hvad der er retfærdigt og ret til at sikre fremtiden for de børn, vi så meget bekende sig til og hævder at elske.

Uchenna Ihejirika