• I et vellykket universitet, professorer tænke ordentligt over børnenes opgaver i deres coaching. Det er ikke, hvor hårdt instruktøren er coaching, men hvor meget eleverne tager i. En instruktør ville aldrig bare lade eleverne til passivt at tage i detaljer fra en session. I stedet ville hun sikkert give elever med et visuelt planner til at fuldføre, mens eleverne tage i detaljerne. • Eleverne holde sig til en rutine og professorer er ikke certificeret til at tilføje ekstra kanaler eller til at skære en tutorial kort. Hver anden nummer i universitetet.
Hvis en instruktør skadelige giftstoffer endda 30 minutter hver dag, i løbet af en konventionel universitet år, det kunne beløbe sig til den sammenlignende over to flere ugers smidt væk tid. • Der er en proces for nøglen til konsekvent at se instruktør tutorial planer. Forventningerne i en effektiv universitet er, at professorer viser ifølge en korrekt udviklede stort billede. Eleverne skal ikke gå til det næste kvalitetsniveau med pauser i deres læring. Den eneste måde at sikre dette er for nøglen til konsekvent tjekke for positionering i hvert klasseværelse.
Det er ikke til at sige, at der ikke er plads til instruktøren at vise hende kreativitet eller hendes lidenskaber, men hun bør tilslutte sig en primær planen. • Eleverne går ikke til badning rum i kategorier. Dette er en enorm meningsløst. Studerende forsinkelse i 20 minutter ved den samme periode, og derefter de fleste af de ikke behøver at gå, når det er deres tur. Børne blærer bare ikke udføre den måde. • Instruktøren går rundt i klasseværelset. Hun skal næsten aldrig sidde på hendes bord, medmindre hun mødes med elever.
Når elever arbejder stille og roligt på deres arbejdsstationer, dette er fremragende her er vi på hende at have uvirkeligt curler skøjter på. • Universitetet benytter officielle selvdisciplin anbefaling typer som en sidste hotel. Disse opnås ved den modne, der oplevede begivenheden, med en kort information om, hvad der skete, forældre eller værge detaljer, og en information om, hvordan du har transporteres med mor og far allerede. I en vellykket universitet, er instruktøren ikke levere elever til kontoret med nogen dokumenter, medmindre der er en sand akut situation.
• Mange ulykker kan forebygges ved velstruktureret uddannelse og professorer, der ligger tæt på de elever på alle tidspunkter. Når ulykker gøre ske, skal alle spille sammen for at sikre, at aktiviteter og informationer opfylde juridiske og moralske forslag. • Al