Da jeg begyndte at arbejde i skolerne som en skolepsykolog i 1990'erne, vidste jeg, at korporlig afstraffelse var forbudt i mange skoler, men jeg var ikke klar over, at mennesker i samfundet (forældre) anså det for at være misbrug, voldelig, og under dem. Vi havde to børn på det tidspunkt, var tre og den anden var et spædbarn. Vores første barn var godt optrådt og så vi havde kun behovet for at bruge spanking måske en halv snes gange. Min kone og jeg gav aldrig selv en ubevidst tanke til tanken om, at spanking vores barn var voldelig eller misbrug.
Efter alt, vi voksede op i et samfund, hvor de gjorde det i skolerne. Faktisk var det en del af livet og vokser op. Så hvad skete der? Hvorfor var det nu sådan en ond, samvittighedsløse handling?
Vi voksede op i 60'erne og 70'erne, og padle var en del af skoledagen. Hvis du gjorde noget alvorligt eller slemt nok, du vidste, at du skulle få padlede. I min skole du gik til rektors kontor og sad og ventede. I løbet af denne tid, du sad i skyld og fortrydelse, som ønsker du ikke gjorde det, venter på din straf. Du vidste du gjorde forkert, og du skulle blive straffet.
Min kone og jeg mindes ikke at have nogen negative følelser mod vores hovedforpligtedes. Vi følte ikke vrede, had, frygt, eller sådanne følelser. Faktisk havde vi respekt for ham som en myndighed tal. Sure børn kan have horsed-omkring nogle i klasseværelset (intet som i dag), men når hovedstolen gik på Værelset, du knækkede til opmærksomhed, så at sige.
Efter at have arbejdet i skolerne et stykke tid jeg stødte forældre, der ville stolt prale af, at de aldrig ville give endefuld deres barn.
Selvfølgelig, grunden jeg taler til denne forælder er, fordi deres barn er vild og de vigtigste, lærer og forældre kan ikke få ham til at opføre sig. Selv da jeg var yngre og nye til området, var det en no-brainer for mig. Han havde brug for en padling. Han havde brug for at vide, at der var en reel straf til hans frække opførsel. Disse voksne syntes at tænke, at efter al deres lovprisning, cajoling, time-outs, problemløsning, og styrkelse af andre mere ønskværdige adfærd mislykkedes, at jeg ville være i stand til at tale dette barn, eller "råd" ham ind, at holde op være uartig.
! Gå figur
I arbejdet med forældrene som dette, bemærkede jeg, at de byttes ordene spanking og rammer; faktisk, de brugte ordet "hit" det meste af tiden. De forklarede mig, at de ikke ønsker at undervise deres barn vold. Og hvis deres barn havde ramt