På trods af de teknologiske fremskridt, der ofte kan appellere til strammere budgetter, er det den traditionelle klasseundervisning-baserede instruktør-ledede uddannelse (ILT), som stadig regerer suverænt i erhvervslivet, når det kommer til at lære nye færdigheder. Dette ifølge en analyse af undersøgelsens data fra Chief Learning Officer Business Intelligence Board (BIB), fremhævede i bladet i februar 2011 særligt rapport om læring levering. Resultaterne blev afledt af en undersøgelse af 1.
500 fagfolk i læring og udvikling industrien, og flere gange i løbet af året for at vurdere og benchmarke en række læring og udvikling målinger. Faktisk 65 procent af læring ledere erklærede i undersøgelsen, de fortsatte med at bruge klasseundervisning som den primære læring levering metode til udvikling af bløde færdigheder.
"Vi har konstateret, at mens vi tilbyder mange typer af træningsmuligheder til selskaber, den, de oftest kommer tilbage til vores on-site uddannelse klasseværelset," siger Tom Lahoud, VP Uddannelse & Udvikling af EF-Technologies, hvilket giver en række efteruddannelsestilbud til forskellige programmer. "På dette tidspunkt, klasseundervisning virkelig giver for den bedste læring fastholdelse, hvilket i det lange løb vil spare en virksomhed penge, mens styrke medarbejdernes produktivitet.
" Undersøgelsen viste, at klasseværelset-baserede ILT forblev den primære levering metode generelt, uanset typen af dygtighed at blive udviklet. Ifølge undersøgelsen: • 41 procent af læring ledere oplyste, at de fortsætter med at bruge klasseundervisning som den primære læring leveringsmetode. • Formel on-the-job træning bundet asynkrone e-learning til det næsthøjeste rangerede instruktions levering metode (18 procent). • Næste var synkrone e-læring (11 procent). • Efterfulgt af tekst-baseret træning (4 procent). • Så satellit video (4 procent). • Og endelig bærbar teknologi (1 procent).
For at levere bløde færdigheder uddannelse såsom software uddannelse, klasseværelset-baserede metode er endnu mere udbredt, og har vist sig at være bemærkelsesværdigt modstandsdygtige. Brugen af ILT til bløde færdigheder er kun lidt ned i år (65 procent) efter sit højdepunkt i 2009, hvor 69 procent af ledere udnyttede det som deres leveringsmetode af valg. Dette kommer i hælene på 2008 (64 procent) og 2007 (65 procent). Og resultaterne er konsistente på tværs af forskellige virksomhedsstørrelser, som virksomheder, der spænder i størrelse fra færre end 2.
500 medarbejdere, mer