Litterære posers er ret nemme at identificere. Ligesom high school engelsk lærere kan fortælle, hvem blandt deres elever rent faktisk læst opgaven, og hvem der har købt Cliffs Notes natten før og skummetmælk dem for historiens iøjnefaldende detaljer. Et værk af litteratur er så meget mere end blot en række arrangementer. En studerende kan kende alle personernes navne og mest bemærkelsesværdige egenskaber og ikke forstår noget om, hvad der motiverer dem, eller hvordan de interagerer med hinanden.
Omvendt kan en studerende forstå essensen af en historie og virkelig forbinde med forfatteren (selv om han eller hun er lang døde), men ikke være i stand til at huske de store detaljer om bogens plot. En virkelig stor engelsk lærer vil ikke kun lære hans eller hendes studerende til at gøre godt på AP engelsk litteratur eksamen, men for at forstå og forbinde med litteratur på en måde, vil gøre de studerendes liv, at meget mere tilfredsstillende.
Ikke alle high school engelsk elev, selv dem i AP klasser, er bestemt til at blive litterære akademikere eller engelske professorer, men alle af dem kan få deres liv forstærkes af fiktion, poesi og essays, hvis de er introduceret til dem på den rigtige måde . Læsning og skrivning kan være sande afsætningsmuligheder og komfort zoner for mennesker, men gymnasiet engelske lærere synes mere fokuseret på at undervise studerende Hamlet citater og forskellen mellem bogstavrim og assonance at erkende, at, efterlader en masse studerende hating selve litterære værker de kunne har virkelig elsket.
Der er en krise, der sker i amerikansk uddannelse i disse dage. Studerende på alle niveauer er ikke tester såvel som deres udenlandske kolleger, og politikere af enhver skæve leder efter nogen eller noget skylden. Lærerne er de letteste mål, men selvfølgelig deres job er ikke let. Det er usandsynligt, at mange af de politikere, forældre og administratorer, der er hurtige til at kritisere de stort set overbebyrdede og underbetalte lærere i Amerika ville være villig til at påtage sig et klasseværelse eller kindergarteners, eller 8. klasse sundhed klasse.
Der er ingen nem løsning på, hvad der sker i klasseværelset rundt om i landet, men der kan være noget at tilskynde de studerende til at forlade læring i alle fag, og ikke kun at fokusere på deres standardiseret test ydeevne. Studerende kan virkelig finde sig i geometri, biologi eller Moby Dick, og hvis de kan opnå en ægte glæde ved at lære, kan det føre til bedre resultater, ikke kun på