Kids og unge, der udvider ODD kunne have haft en lettere sagt end gjort tid få viden til at opdele fra deres vigtigste hengivenhed figur og udvikle uafhængige færdigheder. Den frygtelige tilgang træk af ODD ses som en fortsættelse af den sædvanlige udviklingsmæssige emne, der ikke i tilstrækkelig grad bestemt under de underordnede år. Læringsteori foreslår, på den anden side, at den negativistic beskrivelse af ODD læres nærmede flimrende virkningerne af unenthusiastic styrkelse metoder båret af forældre og autoriteter.
Brugen af unenthusiastic styrker af forældre ses som montering af hastigheden og styrken af oppositionelle adfærd hos barnet, da det udretter den betragtede nødvendige opmærksomhed, lejlighed, ængstelse, og kommunikation med forældre eller myndighed figures.Most mennesker, der er berørt af ODD er af kursus børn og teenagere, og de påvirker mere end 20 af de mennesker i skolernes aldre. For det meste symptomer set i børn og unge med oppositionel adfærdsforstyrrelse derudover ske på perioder i kuld blottet for dette kaos, især ca. tiderne af 2. eller 3, eller gennem de unge år.
En masse børn, især når de er opbrugt, sulter eller nød, være tilbøjelig til at nægte at overholde, skændes med forældrene, eller udfordring magt. På den anden side, i børn og unge med oppositionel adfærdsforstyrrelse, disse indikationer ske mere regelmæssigt og komme i vejen med viden, bore ændring og, fra tid til anden, med barnets s forbindelser med andre.
Nogle af de mere almindelige symptomer ville være virkelig hyppige raserianfald, har de tendens til at argumentere hele tiden uden grund, at de ikke er i overensstemmelse med sund fornuft ordrer og endda gøre det stik modsatte, de altid spørgsmålstegn, og de vil gå ud af deres måde at irritere folk omkring them.They vil også bebrejde andre mennesker for deres adfærd, og har tendens til at komme ind i argumenter meget nemt. De er også meget angst,
CPSC annoncerer anden L…