Børn med indlæringsvanskeligheder eller diabetes har usynlige handicap.
Learning Disability
En indlæringsvanskeligheder interfererer med et barns evne til at lære, lytte, tænke, tale, læse, skrive , stave, eller lave matematik. Børn med indlæringsvanskeligheder har ofte gennemsnitlige eller over gennemsnittet intelligens, men de opnår under deres potentiale på grund af de vanskeligheder, de oplever med læring. Indlæringsvanskeligheder skyldes lidelser i hjernen og centralnervesystemet.
De fleste indlæringsvanskeligheder opdages i børn, når standardiseret test begynder, i alderen syv og tolv. Tidlig diagnostik, efterfulgt af indgreb ved hjælp af specielle undervisningsmetoder, er afgørende for deres uddannelsesmæssige succes.
ordblindhed
Ordblindhed, som forhindrer et barn fra at forstå trykte symboler på en normal måde, er et eksempel af en lærer disorder.A barn med dysleksi kan være meget intelligent, men har problemer med at behandle visuel information.
Bogstaver og tal kan vendes eller fraværende, så børn med ordblindhed kan have svært med læsning, matematik, skrivning, og stavning. De kan have svært ved at forstå retninger og skelne venstre fra højre.
Attention Deficit Hyperactive Disorder
ADHD, Attention Deficit Hyperactive Disorder, er en adfærd lidelse, der kan være ledsaget af indlæringsvanskeligheder. Børn med ADHD ofte undlader at afslutte, hvad de starter, synes ikke at lytte, og bliver let distraheret. De kan altid være aktiv og har problemer opholder sig i deres sæder.
Nogle viser tegn på manglende følelsesmæssig kontrol. Forældre og lærere lærer særlige undervisningsmetoder, der kan være nyttige med elever med ADHD. Medicin er ofte ordineret for mange børn med ADHD.
ADD, Attention Deficit Disorder ligner ADHD, men involverer ikke hyperaktivitet.
fysiske handicap
Fysiske handicap tager en lang række former. De kan variere fra mild til svær engagement. Nogle kan være til stede ved fødslen, mens andre kan udvikle sig over tid eller skyldes en skade.
Normale daglige rutiner, som andre tager for givet, kan være svært, kan være vanskeligt eller umuligt for mennesker med handicap. Børn med koordinationsproblemer kan have brug for hjælp til badning, spise og blive klar til skolen. Nogle børn med handicap kan have behov for regelmæssig fysisk terapi eller specialiseret behandling, Alle børn med fysiske handicap har brug for patient og forståelse pårørende, der kan h