Effektiv Sprog Teacher

Det synes alle kan huske en god lærer, de havde, det være sig at børnehaven "prinsesse", eller at matematik "master", der bruges til at fortælle vittigheder i gymnasiet. Ved at analysere mine egne studerendes formel skriftlig feedback i første halvår af 1998 (marts - juni daglige klasser) - gennem studerende feedback-formularer, der anvendes ved Associação Cultural Brasil - Estados Unidos (ACBEU), hvor jeg underviser (se bilag 1) - Jeg har tegnet følgende impressionistiske liste over kendetegn vores studerende forventer, at deres lærere til at have, eller måske hvordan de forestiller en ideel lærer (selvom her vi vil overveje nøje fremmedsproget lærer): 1.

Venlige og ansvarlig; 2. Funny, men ikke "clownish"; 3. Dynamisk, men ikke forhastet; 4. Creative (bruger forskellige opgaver, materialer og teknikker); 5. Patient, men ikke "langsom"; 6. Fleksibel, men ikke usikker; 7. Organiseret, men ikke alt for metodisk; 8. Kyndige, men ikke pedantiske; 9. "intelligent" og humble.The over kvaliteter, blev rangordnet efter analysen af ​​feedback formularer, at mine elever vendte i forbindelse med mit klasseværelse ydeevne.

Det er nødvendigt at understrege, at dette kun er et groft billede af virkeligheden i midten, da de former blev udfyldt af mine 80 elever i denne periode - hvilket udgør omkring 1% af de studerende i institutionen (og en lærer). Derfor besluttede jeg at gøre denne forskning i andet halvår samme år med et større antal studerende og dermed flere lærere (det ville være umuligt at sige præcist, hvor mange, da eleverne skulle hverken at skrive navnene på deres lærere eller deres egen) .

Den vigtigste antagelse bag denne forskning var, at de studerende på dette center - og fra min egen erfaring, vil jeg sige, at de fleste elever i enhver anden indstilling - giver betydeligt mere værdi til de kvaliteter i relation til personlighed end dem relateret til teknikker og metoder, selv om vi ved, det er svært at definere præcis, hvor et domæne ender og den anden begynder.

Som den vigtigste resultat af denne undersøgelse, jeg forventes at have et bedre billede af forholdet mellem arbejdsmarkedets /affektive komponenter og de faglige aspekter af sprogundervisning - eller måske undervise ethvert emne - efter denne undersøgelse blev analyseret. Det er netop, hvad der vil blive vist i dette arbejde. Læs hele teksten på: www.estesinversos.

com