Hvordan lære et sprog effekt de Identitet studerende har om sig selv, og hvordan deres billede af selvstændige effekter lære et sprog?

æring: wending vores vej gennem semi-kortlagt territorium. Australske gennemgang af anvendt lingvistik.

Gee, JP (2004). At lære sprog som et spørgsmål om at lære de sociale sprog inden diskurser. I MR Hawkins (red), Sprog læring og læreruddannelsen, Clevedon:. Multilingual Matters

Barnett, J. (2006). Learner identitet og faglige standarder for ESL specialister. I TESOL i kontekst- Special edition (i trykken). Melbourne Australia Råd TESOL foreninger.

Mitchell, R. & Myles, F. (1998), det andet sprog læringsteorier. London: Edward Arnold

.