Det kunne være nettoeffekten af år af stress muligvis siden den tidlige barndom pålagt bevidst eller ubevidst på hovedet af vores unge,. Det miljø, som personen er vokset op og ofte spiller en stor faktor for at forme karakter. Børn der vokser op i familier, der har indenlandske uro eller bor i uslebne kvarterer eller gruppepres i skolen ofte vokse op med mindreværdskomplekser og manglende selvtillid.
Desuden nogle forældre, der foretrækker at se et billede af deres egne fortsætte til den kommende generation ofte er skyldige i bogstaveligt talt om indførelse af en vis linje studie- eller karriere på deres barn, der ikke kunne få den rette indsigt eller grundlæggende tilbøjelighed til at følge dette område af specialization.Symptoms af social angst DisordersWarning tegn kan være næsten subliminal i det lille barn og tidlig akademisk år, men de har tendens til at blive mere og mere tydeligt, efterhånden som barnet går gennem skolesystemet.
Symptomer som faldende kvaliteter, holde off sociale sammenkomster, bruger mere tid derhjemme i stedet for ud i aktiviteter med børn i samme aldersgruppe, at præference forblive bag lukkede døre, en generelt rolig og usædvanligt indadvendt natur, tilfældige tom finde (som hvis drive væk), manglende koncentration, dunkende hjerte, overdreven og vilkårlig sveden, hyppig hovedpine og en samlet uinteresserede og ambivalente natur er alle indikatorer, at barnet er under en form for stress relateret lidelse, der i sidste ende kan udvikle sig til social angst, når han eller hun træder ind college.
Som forældre, værger, pædagoger og rådgivere, har vi et socialt ansvar for vores fremtidige generation at have modenhed til at lægge mærke til disse signaler tidlig varsling og træffe korrigerende foranstaltninger. Udførelse af en social angst selvtest på barnet fra tid til anden kan give værdifuld indsigt om status for problemet og får en chance for at gribe ind tidligt i