Børn med Attention Deficit Hyperactivity Disorder er forskellige fra børn med normal interval af alder og udvikling. De fleste patienter findes normalt i specialundervisning center, der har en intensiv og stress fri læseplan designet til studerende med psykisk lidelse.
Almindelige symptomer på Attention Deficit Hyperactivity Disorder
kort span opmærksomhed (uopmærksomhed), hyperaktivitet og impulsivitet er de tre klassifikationer af Attention Deficit Hyperactivity Disorder.
ADHD børn kunne være uopmærksom eller kombination eller dem med uopmærksom type er mindre generende er generelt ikke diagnosticeret med ADHD. Børn med uopmærksom symptomer har følgende karakteristika. Først, de undlader at fokusere på de fejltagelser gjort skolearbejdet. For det andet, har de ingen fokus, mens tasking eller spiller. For det tredje, de har ingen ører, når nogen taler direkte til dem. For det fjerde, de undlader at udføre skolearbejde, gøremål eller opgaver. For det femte har de svært ved at organisere opgaver og aktiviteter.
Sjette, de ikke kan lide strenge mentalt arbejde ligesom i skolen. Syvende, de er skødesløse og neglectful af deres ejendele som legetøj, skoleartikler og værktøjer til aktiviteter, og endelig de er let distraheret og glemsom i deres daglige opgaver og tidsplaner. I mellemtiden, børn med impulsivitet symptomer har følgende karakteristika. Først jiggling med hænderne og wriggling i sæder. For det andet, løb eller klatring i ulykke udsat område. For det tredje, de er meget støjende, mens du spiller og endelig de taler med informationsmængde.
På den anden side, børn med impulsivitet har følgende karakteristika. Først når spørgsmålet endnu ikke er afsluttet, de besvare brat. For det andet, har de korte tålmodighed og endelig de ikke har kompetence på turn-hensyntagen.
væsentlig årsag
En adfærdsforstyrrelse af barndommen, opmærksomhed underskud hyperaktivitet lidelse påvirker 3-5 procent af skolebørn og de fleste mandlige børn er diagnosticeret med ADHD end kvinder. Selvom det menes, at ADHD er arvelig i naturen, udøvelse af at forstå dens eksistens og årsager er stadig på processen.
Den strukturelle Dannelsen af hjernen hos børn med ADHD adskiller sig fra de andre børn er baseret på de billeddannende undersøgelser. ADHD er ofte forveksles med deprimerede mennesker, mangel på søvn, læring hindringer, psykotiske lidelser og adfærdsmæssige nuancer. En omhyggelig undersøgelse bør ske i ethvert barn, der mistænkes f