*   >> Læs Uddannelse artikler >> health >> mental health

Hjem Skolegang: hvordan man underviser unge Children

ikke vi bliver vred. Vi glemmer en meget vigtig ting her. Vi er komplicerede, et barn er det ikke. Et barn kender ingen anden relation end et venskab. Så for at lære et barn noget, man skal opføre sig som en ven. Vi er nødt til at efterligne den forsimplede sindstilstand barnet har. Når dette er opnået da kun vi har ret til at undervise et barn.

Et barn elsker aktiviteter. Animationsfilm er gode til disse ting. Så min lille fætter og jeg sad og overvågede disse film til timer. Det bedste ved animationsfilm er, at de ikke engang forsøge at påtvinge idéer på et barn.

De er mindre sentimental, enkel, men lærerigt. Dagens mødre, som ofte får deres videregående uddannelser gennem dagblade, insistere på, at barnet ikke skal have lov til at se disse animationsfilm. Jeg protesterer på det. Jeg tror, ​​det er de vokset op ting, der bør undgås. Vi er altid i en slags travlt med at omdanne et barns øje i en af ​​en voksen. Det er skidt og skadeligt. Lad et barn være barn, så længe hun ønsker. Komplicerede sociale ideer er ikke væsentlige tegn på modenhed. Mental modenhed kan opnås gennem enkelhed så godt.

Desuden stien enkelhed er mere effektiv og mindre forvirrende. Vi bør ikke tage væk et barns lykke fra dem i vores forgæves forsøg på at gøre dem mere modne. Dette vil kun forringe barnets gennemsigtighed og indlæringsevne.

Den bedste måde at lære et barn er gennem spil. Et barns sind er en lærende maskine. Den ønsker at efterligne alt, hvad der er underholdende og spændende. Så i stedet for at tvinge børn til at lære, skal vi bruge mere tid på at udtænke nye måder at gøre læring sjovt. Det er ikke så nemt som det lyder til at være.

For at gøre studere en roman oplevelse at et barn innovationer og fantasi skal anvendes i udstrakt grad. Vi må først identificere den grundlæggende hældning af et barn. Dette bør ske i en videnskabelig måde. Psykiatere med et par test kan præcist at identificere et barns mentale evner. Når de stærke og svage punkter er entydigt bestemt, vi skal starte fra den stærke punkt. Hvis et barn har en særegen styrke eller hvis der er noget, at barnet nyder at gøre, så er bestemt ting bør bruges som en introduktion til formel uddannelse. Start altid med, hvad du nyder - det er den tommelfingerregel her.

Anvendelse af magt vil kun gøre et barn stumpt og uansvarlige. Så vi skal opgive alle metoder af force.

I det væsentlige, må vi først prøve at forstå psykologi af et barn. Vores børn er vores fremtid, så vi bør afsætte ri

Page   <<  [1] [2] [3] >>
Copyright © 2008 - 2016 Læs Uddannelse artikler,https://uddannelse.nmjjxx.com All rights reserved.