Lyde er en del af vores hverdag, og så når der beskæftiger sig med en autistisk barn, der har sensoriske problemer, lyden er en af de første ting, du bør lære at styre, især i en læringsmiljø. Lyd kan både være sårende og nyttigt for et autistisk barn. Fordi hver autistiske individ er anderledes, skal du nøje observere ham eller hende til at finde ud af, hvilke typer af reaktioner, du kan forvente fra auditiv sensorisk stimulation. Højt eller skræmmende lyde kan være den sværeste form for sensorisk stimulation i en autistisk barns liv.
Mange af vores rutinemæssige daglige aktiviteter omfatter sådanne lyde, såre væksten processen. Autistiske børn kan ikke og vil ikke lære, hvis de er bange. For eksempel forældre finder ofte, at de har en vanskelig tid pottetræning deres autistiske børn. Dette kan skyldes den skræmmende lyden af toilettet skylning; heks kunne være overvældende til og autistisk barn. Prøv i stedet at bruge en potte sæde væk fra den faktiske toilettet indtil de vænner sig til tanken. Et andet eksempel er højt eller sprøde fødevarer.
Hvis dit autistiske barn er en betyder Æderen, så prøv at lægge mærke til specifikt hvilke fødevarer, han eller hun åbenlyst nægter at spise. Nogle gange, maden simpelthen lyder for højt, når knasende i en autistisk barnets mund, og disse høje lyde kan skade hans eller hendes ører. Hvis dette er tilfældet med dit barn, giver alternative bløde fødevarer i stedet for sprøde gulerødder, æbler, eller kartoffelchips. Andre høje lyde, såsom en støvsuger, kan skade dit barns ører.
Prøv at gøre disse aktiviteter, når han eller hun ikke er i rummet, eller overveje at give dit barn med ørepropper, at han eller hun kan bruge, hvis verden bliver for højt. Lyde kan også forårsage fiksering. Nogle børn, for eksempel, konstant brummen og synes fikseret på synet og lyden af plæneklippere. Brug denne fiksering at være gavnlig. For eksempel læste historier om plæneklippere eller bruge brummen sammen med en sang. Musik er en fantastisk måde, hvorpå autister kan lære, fordi lyden er en form for nonverbal kommunikation. Lærere og forældre bør bruge dette værktøj i læringsmiljøer.
Det centrale er at gøre lyden arbejdet for dig og dit barn. Autisme er en vanskelig sygdom at håndtere, så ved at være følsomme over for dit barns specifikke behov, kan du hjælpe ham eller hende til at lære at håndtere lyden af hverdagen.