*   >> Læs Uddannelse artikler >> food >> american cooking

Spicy Pesto med Linguine og Prosciutto


Brug pesto er en stor og nem måde at smag pasta og tilføjer flødeost til pesto gør en rig pesto. Jeg kan lide at bruge halvdelen arugula og halv basilikum på grund af den arugulas pebret smag, men hvis du ikke kan finde arugula du kan også bruge persille med basilikum og en knivspids cayennepeber til krydderi. Det gode ved pesto er, at det ikke indebærer nogen madlavning, alt hvad du behøver, er en foodprocessor. Du kan bruge pesto striaght efter at eller lade den stå i køleskabet, hvor dens smag vil og forbedre.

Hvis du udelader osten sin skal liv vil forbedre, og det vil vare en uge eller så i en lufttæt beholder. Det vil vende mørkt over tid, da urterne oxiderer, men bare rolig det dosn't påvirker smagen.

Metode

  1. Varm en stor gryde eller hollandsk ovn på komfuret med saltet vand i kog. Tilsæt pasta og adskille som du tilføjer til puljen. Rør pasta som det kokke, kog al dente, fjerne fra ovnen og dræne vandet.

  2. Mens din pasta er madlavning gøre din pesto. Let skåler cashewnødder i en sauterpande med ingen olie.

    Tilsæt basilikum, arugula, hvidløg, rapsolie, en knivspids cayenne og cashewnødder til en foodprocessor og processen. Tilsæt flødeost og parmesan til foodprocessor og bland godt. Hvis blandingen er for tyk tilsættes mere olie

  3. Forbered dine plader ved at lægge prociutto omkring 3 skiver pr plade. Mens pastaen stadig er varm, røre i pesto sauce og sted på toppen af ​​prosciutto. For en fancy strejf ligesom mine på billedet, sauter et par basilikum blade til at tilføje som en garniture. Opskrift tjener 3-4.


    Ingredienser

  4. 1 x 4 ounce pakke prosciutto

  5. arugula

  6. frisk basilikum blade

  7. 1/4 kop parmesan /romano

  8. 1/4 kop cashewnødder

  9. 4 ounce almindelig flødeost

  10. 1 kop raps olie eller olivenolie

  11. 1 fed hvidløg

  12. 1 x 16 ounce box linguine pasta


Copyright © 2008 - 2016 Læs Uddannelse artikler,https://uddannelse.nmjjxx.com All rights reserved.